Reportagem especial: Reforma do ensino médio esbarra em falta de estrutura e recursos

Passei algumas semanas entrevistando secretários de educação de vários Estados, visitando escolas e ouvindo especialistas sobre a reforma do ensino médio, sancionada em fevereiro  deste ano. Aqui está o resultado, em uma série:

Depois de sancionada, a reforma do ensino médio passará agora por uma série de entraves e desafios para ser implementada, de fato, pelos Estados brasileiros. Enquanto a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não é aprovada – peça-chave para que as mudanças comecem –, secretários já se reúnem nos Estados para pensar em como implementar a transformação em suas redes, especialmente nas mais desiguais, com muitas cidades pequenas, poucas escolas e recursos e grande concentração de alunos. 

Foto: Felipe Rau/Estadão

Bolsista integral do ProUni tem nota mais alta no Enade

Estudo que tivemos acesso antecipadamente mostrou que aluno com bolsa integral do Prouni tem desempenho melhor até que estudante de universidade pública no Enade, o exame de avaliação do ensino superior.

Obs.: no levantamento, foram desconsideradas as provas "boicotadas", ou seja, com boa parte das respostas em branco.

http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,bolsista-integral-do-prouni-tem-nota-mais-alta-no-enade,1586702

1 em cada 5 escolas de SP precisa de reforma

SÃO PAULO - Inquérito do Ministério Público Estadual (MPE) apurou que um em cada cinco prédios de escolas da rede municipal de São Paulo precisa de reforma. Dos 1.459 equipamentos da rede direta, 349 - ou 23% - precisam de alguma reestruturação, principalmente para adequação de acessibilidade, mas também ampliação, cobertura de quadras e reparos. Desses, 159 receberam recursos no primeiro semestre deste ano para iniciar obras. O levantamento foi feito com base em dados da Secretaria de Educação repassados ao MPE e obtidos pelo Estado, referentes ao primeiro semestre.

Leia mais:

http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,uma-em-cada-5-escolas-de-sp-requer-reformas,1580989

Prefeitura de SP cancela pregão após denúncia do Estadão

Depois de uma denúncia que eu e a repórter de educação Bárbara Ferreira Santos recebemos por telefone e e-mail, escrevemos matéria mostrando que um dos pregões eletrônicos da prefeitura de São Paulo já tinham seus resultados divulgados antes mesmo do início da abertura da concorrência. No dia seguinte, a prefeitura cancelou a licitação e abriu investigação por possível formação de cartel das empresas envolvidas. Alguns dias depois, o Ministério Público Estadual foi atrás.

As reportagens e os desdobramentos:

http://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,estado-teve-acesso-antecipado-a-resultados-de-pregao-da-prefeitura,1538783

http://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,prefeitura-de-sao-paulo-suspende-pregao-apos-denuncia-do-estado,1539269

http://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,haddad-quer-saber-se-lances-de-pregao-sairam-do-mesmo-computador,1539673

http://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,mpe-abre-investigacao-para-apurar-cartel-em-pregao,1540996

http://sao-paulo.estadao.com.br/noticias/geral,pregao-cancelado-poe-mais-licitacoes-sob-analise-em-sao-paulo,1540526


http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,empresas-suspeitas-de-cartel-continuarao-a-prestar-servico,1546447

Pesquisadores e economistas ainda divergem sobre Ideb

Este texto foi escrito para o Curso Estado de Jornalismo - Estadão

Seis anos depois de sua criação, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) ainda divide opiniões de especialistas, muitas vezes sendo considerado ineficiente ou sem metas adequadas. O Ideb é um dos principais medidores de qualidade de educação do Brasil e faz parte do Plano Nacional de Educação (PNE), projeto de lei ainda em tramitação no Senado. "Se o Ideb for utilizado para tomar medidas administrativas, vai estimular ações indesejáveis como o afunilamento curricular, as fraudes e a educação direcionada para o teste", argumentou Romualdo Portela de Oliveira, doutor em educação e professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Feusp). Para ele, o Ideb é um bom indicador de resultados, mas não serve como parâmetro nacional de qualidade da educação. "O exame é deficiente na captação de desigualdades sociais", apontou o pesquisador.

Candidatos satirizam questões curiosas do Enem nas redes sociais

Brincadeiras sobre as questões da prova já se tornaram uma tradição do Enem nos últimos anos; redes sociais também ajudaram a alimentar polêmicas

26 de outubro de 2013 | 20h 43

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Luiz Fernando Toledo - Especial para o Estado

Candidatos do Enem de todo o Brasil usaram a hashtag #AprendinoENEM para satirizar situações e perguntas que consideram engraçadas ou curiosas. Até às 20h deste sábado, 26, houve a utilização do termo pelo menos mil vezes entre as redes sociais Facebook, Twitter e Instagram.

Com 24 pessoas eliminadas da prova depois de terem publicados fotos do exame, de acordo com informações do Ministério da Educação, circulou na rede uma imagem fictícia de uma questão que ridicularizou o episódio. A pergunta "quem consegue ser mais burro?" trazia as seguintes alternativas: "posta foto da prova e usa #enem", "o cara que se atrasa", "o cara que esquece o RG", "todas as alternativas estão corretas" e "melhor nem marcar nada".

A questão 75 da prova branca foi uma das mais comentadas até o momento. A pergunta de Química trouxe o desenho de um boneco, o "NanoKid", exemplo de "moléculas de nanoputians que lembra uma figura humana", segundo o enunciado.  Um dos usuários brincou: "#aprendinoenem que o meu boneco de palito é na verdade uma forma avançada de química".

Outro item bastante comentado entre os candidatos foi a de número 60 da prova branca. A pergunta abordou a história da vacina, contando a história  do médico Edward Jenner, que em 1796 inoculou em um menino de 8 anos o pus extraído de feridas de vacas contaminadas com  vírus da varíola bovina. "Meses depois, Jenner inoculou, no mesmo menino, o pus varioloso humana, que causava muitas mortes. O menino não adoeceu.", foi relatado no texto. 

Escolas devem receber relatório com desempenho dos alunos

Objetivo é aprimorar o diálogo do Enem com a formação dos estudantes; análise prometida no ano passado não foi feita

28 de outubro de 2013 | 2h 04

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Paulo Saldaña e Luiz Fernando Toledo - Especial para O Estado de S.Paulo

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) promete entregar neste ano a todas as escolas de ensino médio do País um relatório detalhado sobre o desempenho dos alunos no Enem, como forma de aprimorar o diálogo com a formação dos alunos. O relatório é uma das ferramentas para que gestores escolares e professores se apropriem do desempenho dos alunos e possam usar as informações no projeto pedagógico e na melhoria das aulas. Escolas públicas não têm estrutura para acessar os dados e resultados, além das médias - ao contrário das unidades particulares.

Candidatos questionam erro em enunciado de Física do Enem

Texto publicado no Portal Estadão (http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,candidatos-questionam-erro-em-enunciado-de-fisica-do-enem,1090058,0.htm)

Candidatos que realizaram a prova do Enem na tarde deste sábado, 26, utilizaram as redes sociais para reclamar da questão 88 da prova branca. A pergunta de Física abordou o tema de ondas sonoras e pedia aos vestibulandos para apresentar a razão entre as frequências das notas musicais "dó central" e "dó maior".

O termo que estaria incorreto é "dó maior" que, segundo especialistas, tem outro significado, o que poderia causar confusão para quem entende de música.